sábado, 2 de octubre de 2010

Conociendo nuestros antepasados

CONOZCAMOS NUESTROS ANTEPASADOS


Webquest para el 2º grado de Secundaria

Ciencias Sociales

Elaborado por:

-VIRHUEZ GARAY, Jacqueline- jackyvirhuez@yahoo.com









¿A QUÉ CULTURA PERTENEZCO?



Introducción



Entre el año 1.200 a.C. y el 200 a.C., tuvo lugar un movimiento cultural-religioso cuya área de influencia se extendió desde Lambayeque hasta Palpa (Ica), por la Costa y desde Cajamarca hasta Ayacucho, por la Sierra.

Se conoce como “Fenómeno Chavín” por la unificación cultural, producto y resultado de la difusión religiosa. Se considera la “cultura matriz” de la civilización andina.



El nombre de Chavín procede de la denominación de la actual población Chavín de Huántar, de la provincia de Huari, Departamento de Ancash, situada a 3117 m.s.n.m., al 300 km al norte de Lima. En sus afueras se hallan las ruinas de un gran templo de la época Chavín que es uno de los monumentos arqueológicos más importantes del Perú.



Probablemente la cultura Chavín procediera originariamente de una cultura selvática, que sería la que aporta los elementos selváticos que tanto la caracterizan, la típica iconografía Chavín.



Para conocer más de nuestros antepasados los invito a investigar sobre ellos.



Tarea



Elabora un informe utilizando MS Word y un Power point  donde respondas a las preguntas siguientes



1.-¿Por qué se le considera a la Cultura Chavín como cultura matriz?

2.-¿ Por qué es considerada Chavín como cultura pan peruana?

3.-¿ Por qué decimos que Chavín tuvo un estado teocrático? Elabora una pirámide indicando las clases sociales.

4.-¿ Cómo era la economía de la cultura Chavín?

5.-¿ Qué opinas sobre los hombres de chavín  considerados como los mejores escultores del Perú antiguo?

6.-¿ cuál es tu opinión de la sociedad chavin ;compara con la sociedad actual?




Proceso

•Revisa los enlaces disponibles en la sección Recursos.

•Responde cada una de las preguntas de la sección Tarea.

•Elabora un power Point sobre una de las preguntas planteadas y expondrás con tus compañeros de equipo tu trabajo.



Recursos

chavin.perucultural.org.pe/

wikipedia.org/wiki/cultura_chav%C3%ADn

cidanmiperu.com.pe/chavin-sp.htm

lahistoriadelperu.com/2010/04/cultura-chavin.html



deperu.com/arqueologia/chavin.html

youtube.com/watch?v=6jArRiMrPiA






Evaluación

I.E. FRANCISCO BOLOGNESI
CURSO: CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD: WEBQUEST “CONOZCAMOS A NUESTROS ANTEPASADOS”


CRITERIOS A EVALUAR
Excelente
Bueno
Requiere
mejora
No
aceptable
Puntaje
logrado
Contesta las preguntas 1 y 2 de manera precisa y consistente
8-7
6-5
4-2
1-0

Contesta las preguntas 3 y 4 de manera analítica
5-4
4
3-2
1-0

Contesta las preguntas 5 y 6 de manera  específica
4
3
1
1-0

El informe y Powe point  tiene una estructura ordenada
2
1
1
0

El informe es entregado puntualmente
1
1
1
0

Total
20-18
15-14
10-07
3-0







Conclusión
Alumnos al concluir el trabajo de investigación, ustedes habrán aprendido por medio de la exploración de varias fuentes de información, acerca de la Cultura Chavín, origen, actividades económicas y la repercusión que tuvo ésta cultura en la historia de nuestro país.
Los felicito  por el trabajo de todos.

domingo, 26 de septiembre de 2010

GRACIAS IFB

Gracias al IFB se hizo realidad el sueño de tener una sala de innovación en el CEBA FRANCISCO BOLOGNESI-UGEL 05.
En la foto aparece la Srta. Claudia Garcia Asistente Senior del IFB en representación del Jefe de Sede Yoshio  Ytakura.
Y Jacqueline Virhuez Garay quien también labora en la noche en el CEBA FRANCISCO BOLOGNESI  como docente de Matemática del nivel avanzado.
Desde hoy empieza un nuevo cambio en nuestro CEBA.